7步学会结构化思维—让逻辑思考和结构表达成为职场优势发表时间:2024-03-06 14:59
参训对象:中高层管理者、HR、党政办公室,企业文化专员、自媒体运营、管理人员 课程地点:上海 课程时间:2天
课程背景: n 为什么自己在面对海量信息提出解决方案,上级总是不满意? n 为什么在撰写相关的总结或报告时,心中有千言万语,却无从下笔? n 为什么在月度、季度、年度汇报时,明明自己做的很好,却不能得到上级的认同? n 为什么去申请各种费用资源时,自己感到理由很充分,上级却无情拒绝? n 为什么在编写PPT时,总是抓不住表达的重点? n 为什么在做演示时,上级或客户总是提出很多意想不到的问题,最终演示失败? n 为什么在项目竞标或者销售时,为客户做的方案总是得不到客户的认可? 课程亮点: C “实战、接地气、解决问题”是课程的最大特色,也是本课程的不懈追求; C 2天内完成7大议题,10个案例分析以及演练题; C 课程提供很多的工具和模型,比如MECE、黄金三圈、外内个体、结构思考顺序等,学员马上可以在工作中使用; C 课程不是以知识的讲解为目标,而是通过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,将解决问题和实战融入培训现场并做自我的反省; 课程收益: 1. 逻辑思维中演绎和归纳方法的概念; 2. 学会工作中最重要的思考方法:麦肯锡的MECE原则; 3. 掌握金字塔原理的核心:逻辑表达的四大原则 论、证、类、序; 4. 掌握金字塔在商务中的应用,如报告、方案、解决问题、PPT中的应用等; 5. 掌握在表达中如何使用数据、证据、事实来增加商务沟通的说服力; 课程大纲: 模块一:逻辑的定义---科学的思维先从思维的方式转变开始 本节:主要解决学员的基本概念问题,从基本的逻辑概念入手,建立两种逻辑的概念。 1. 逻辑的定义 2. 演绎的类型:演绎和归纳 3. 演绎的定义:大前提—小前提—结论 n 案例:这个演绎有问题吗? 4. 归纳的定义:共性特征的事物归类 n 归纳的三个要点: ① 样本量足够大 ② 不同条件必须予以重复; ③ 不能与公理不符; 5. 演绎和归纳的区别:一般到个体
模块二:金字塔原理的三个结构和四个特征—商务表达和沟通的逻辑 本节:主要解决的问题是:表达的逻辑是什么重点?讲解金字塔的构成和原理,掌握核心。 1. 金字塔原理的简介 2. 金字塔的三个结构:序言结构、纵向结构和很想结构 3. 金字塔的四个特征“论、证、类、序” n 金字塔的第一个特征:结论先行 ① 为什么要结论先行? ② 练习:这一段该如何表达? n 金字塔的第二个特征:以上统下 ① 上下对应的要求是什么? ② 练习:这一段报告体现了上下对应吗? n 归类汇总的本质是人的记忆思维不超过7个 ① 练习:这一段该如何进行归类汇总? ② MECE的定义:相互独立,完全穷尽 ③ 演练:这种分法符合MECE的原则吗? n 逻辑顺序代表了一种条理,易于接受和理解 ① 练习:如何得到4P等思考工具?
模块三:逻辑思考方法MECE---如何进行科学的思考 本节:本节主要解决学员不会全面思考,不会进行信息的收集和归纳的问题,概括信息,杜绝线性思维。 1. MECE的三种思考方法 n 演绎思考:大前提—小前提—结论 ① 黄金三圈思维模式:What—Why—How n 归纳思考的方法 ① 按照时间顺序进行思考: ② 结构顺序进行思考:从上到下等 ③ 练习1:小王突然接到命令,要求出差,该如何思考所需带的物品? ④ 练习2:该如何采取措施阻止销售的下滑? ⑤ 练习3:该如何完善这份竞标方案? n 头脑风暴或工具思考
模块四:构建金字塔四个步骤—从目标到需求调研到构建的方法 本节:主要解决如何构建金字塔,重点讲解如何从需求到信息筛选到构建金字塔,两种方法。 1. 沟通的概念和核心 n 商务沟通的类型和目标 2. 金字塔构建第一步:确定沟通对象和目标 3. 金字塔构建第二步:商务需求调研 n 需求点 n 利益点 n 兴趣点 n 风险点 4. 金字塔构建第三步:思考和整理相关的信息,确定商务沟通的重点 n 确定沟通对象 n 确定沟通的信息核心 n 确定沟通的形式和方式 5. 金字塔构建第四步: n 自上而下的构建方法 ① 自上而下的构建方法注意点 ② 演练:如何用自上而下的方法构建该项目的金字塔? n 自下而上的构建方法 ① 自下而上构建方法注意点 ② 由上而下和由下而上的模式应用以及结合
模块五:金字塔在商务沟通中的应用—实战演练,巩固加深 本节:主要解决如何在将工作中的实际经常遇到的场景进行应用的问题,多次演练,将知识通过演练转化为能力。 n 练习1:该公司产品业务量持续下滑,如何制定有效的方案? n 练习2:根据小王去年的工作,他该如何制定自己的年度总结框架和PPT? n 练习3:如何制定项目管理的一般框架? n 练习4:王经理希望领导批准他给下属加薪,该方案如何呈现得到上级的批准? n 练习:5:如何制定该车辆的维修计划?
讲师介绍: 张书豪老师 ² DISC行为风格论证分析师 ² 22年工作经验,曾经先后供职于国企、民企、跨国公司等,如美国都乐、法国百吉福、美资纳斯达克上市公司等,行业涵盖:制造、快消、大型外包服务等 ² 20年管理经验,曾担任大中华区人力资源总监、总裁助理、物流总监等高管职位,对不同类型的企业管理模式有深刻的认识; ² 11年管理咨询经验,担任多家公司的企业管理咨询顾问,这些公司涵盖电力、快消品、贸易等行业; ² 11年培训经验,2008年因为喜欢培训开始受邀分享管理经验和心得,至今授课超过500天;
背景介绍: 1. 培训经验: 至今已经服务至少150家以上的企业,大多数是大型央企、跨国公司、民营企业等;
2. 兼职咨询经验: 从2007年开始兼职做顾问和咨询,曾经帮助多家企业做过多次微咨询项目: l 某公司的企业年度经营计划项目; l 某公司的绩效管理系统; l 某企业的人力资源体系的整体设计; l 某企业的竞标方案更新系统; l 某企业的招聘系统建立; l 成功帮助顾问企业建立销售系统的人员和薪酬系统; l 成功帮助顾问企业建立高管团队;
3. 授课特点: 实战、接地气、以解决问题为导向 l 所有的内训都是以客户需求为导向,定制化,以解决客户的问题为核心; l 的设计逻辑感强; l 比如管理课程整体设计为自我管理、管理业务、管理团队的思路设计课程; l 比如设计招聘和面试课程,从招聘前的准备、招聘中的提问和追问、招聘后的薪酬和谈判、测评、背景调查来设计课程; 工具、方法贯穿整个课程 l 学员需要马上能用的工具和方法,本人所有课程都会输出相应的工具、 方法或思路,课程始终聚焦在围绕Know-how展开; l 课堂演练多,互动多,幽默,氛围好; l 一天的课程至少2~4次演练,练习产生代入感,激发学员的思考,思考能力是管理者的核心能力之一. 4. 部分服务客户: 零售业:欧尚、百联集团、联华股份、杭州联华华商、东方商厦、永安百货、悠迈广场、第一食品 汽车行业:上汽集团、大众汽车、马自达中国、韩国现代汽车、山东德州福路车业 金融和保险行业:中国银行、民生银行、嘉银基金、财通基金、长安基金、民生人寿保险、国泰人寿、上海汇付天下、深圳平安 房地产和建筑行业:中建八局、复星集团星颐投资、复星集团利源、上海现代建筑咨询、上海申元岩土 电子和电器行业:上海日腾电脑、中国电信、上海津信变频器、上海科泰电源、赫莱特密封紧固件、上海北羽自动化、芬那中国 互联网和IT行业:上海壹佰米、上海浦东软件园、中科院、中海油信息科技、上海帝联信息、上海华勤通讯、上海科梁信息、上海道和慧明、苏州新宇软件、南京龅牙兔、丁丁地图、赶集网、医容堂 上一篇王怡汝老师简介
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